“自主合作探究”教学方式之我见——基于课程改革下教学方式变革的所思所行  

作　　者：徐斐 

机构地区：[1]天津市第二中学

出　　处：《天津教育》2024年第22期81-82,共2页Tianjin Education

摘　　要：一、问题现状。现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野。时代的发展要求教师的教学行为不能一成不变、墨守成规。传统的教学方式是学生被动接受式的学习,导致学生缺乏独立思考的意识,缺乏与他人合作的意识,缺乏实践创新的意识。例如:“请举手”是老师们课堂上常说的一句话,在它的制约下,往往出现众多只手举在半空等待着老师“钦点”的场面,甚至老师规定学生统一举手的高度和姿势。

关 键 词：自主合作探究 教学行为 教学方式变革 科学素养 老师 课程改革 人文素养 创新精神 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]