新课程视野下高中化学情境教学的开展探究  

作　　者：李茗 

机构地区：[1]广西贺州市贺州第五高级中学,广西贺州542899

出　　处：《学苑教育》2024年第26期31-33,共3页

摘　　要：随着新课程改革的不断推行,高中化学学科的教育理念和授课模式发生较大变化,要求教师积极创新教学手段,达到培养学生化学核心素养的目的。因此,教师可以在课堂上引入情境教学法,根据课程内容创设丰富的教学情境,吸引更多学生参与到各项活动中,对化学核心素养的培养提供助力。文章简要分析了情境教学法的应用原则,针对新课程视野下高中化学情境教学的开展策略进行探析,以此推动高效化学课堂的构建。

关 键 词：新课程 高中化学 情境教学 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]