架构家校共育模式 推进安全教育活动  

作　　者：高俊霞 

机构地区：[1]甘肃省白银市白银区金沟口中心小学,甘肃白银730912

出　　处：《视周刊》2024年第17期53-53,共1页

基　　金：甘肃省教育科学“十四五”规划2024年度一般课题《新时代下乡村小规模学校小学生校园安全教育的实践研究》(立项号GS[2024]GHB0270)研究成果。

摘　　要：随着生活环境的日趋复杂,小学生在现实生活中面临着诸多的安全隐患,非常不利于少不更事的小学生的安全生活与健康成长。为了促进安全教育活动提质增效,教师智慧架构家校共育模式,全面推进小学生安全教育活动,基于内外一致、相得益彰有效提升小学生的安全意识以及防范能力。因此,家校共育模式能够成为小学生安全教育活动的最佳平台支持,优化小学生生活常识积累。

关 键 词：家校共育 安全教育活动 生活常识 教师智慧 现实生活 生活与健康 安全意识 内外一致 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]