产教融合背景下高职辅导员队伍建设的路径研究  

作　　者：关强[1] 

机构地区：[1]广西职业技术学院马克思主义学院,广西南宁530226

出　　处：《教师》2024年第24期75-77,共3页Teacher

基　　金：广西高校大学生思想政治教育理论与实践项目“基于产教融合背景下高职院校辅导员队伍建设研究”(桂教思政﹝2019﹞14号2019SZ076)的研究成果。

摘　　要：随着产教融合、校企合作模式的深入发展,高等职业教育面临着前所未有的机遇和挑战。作为高校学生思想政治教育和日常管理的重要力量,辅导员队伍的建设显得尤为重要。然而,当前高职院校辅导员队伍建设存在诸多问题,影响了辅导员队伍的稳定性和工作积极性,也制约了高职院校的育人质量。文章阐释了高职辅导员队伍建设现存的问题及问题原因,试图从理想信念、队伍结构、健全制度、协同育人和科学研究等五个维度,探讨产教融合背景下高职辅导员队伍建设的路径。

关 键 词：辅导员队伍 高职院校 产教融合 实践探索 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学]