高职院校学生工匠精神培育路径探析——以铁岭市高职院校为例  

作　　者：马金燕[1] 

机构地区：[1]铁岭师范高等专科学校,辽宁省铁岭市112000

出　　处：《辽宁师专学报（社会科学版）》2024年第4期108-110,共3页Journal of Liaoning Teachers College（Social Sciences Edition）

基　　金：2024年度铁岭市社会科学重点立项课题“高职院校学生‘工匠精神’培育路径研究——以铁岭市为例”阶段性成果;“兴辽英才计划”教学名师项目“课程思政与思政课程协同育人研究与实践”(XLYC2211064)阶段性成果。

摘　　要：党的十八大以来,党中央高度重视工匠精神的培育,习近平总书记在参加十四届全国人大二次会议江苏代表团审议时强调,要实实在在地把职业教育搞好,要树立工匠精神,这充分肯定了职业教育在工匠精神培育中的重要作用。因此,选取铁岭市部分高职院校作为研究对象,以在校学生作为调查样本,收集有效问卷209份,并通过数据分析高职院校学生工匠精神的培育现状,根据调查所发现的问题,针对学校、学生自身、企业等重要影响因素,从高职院校增强培育措施、充分发挥学生主观能动性、进一步加深校企合作三方面分析高职院校学生工匠精神培育的具体路径。

关 键 词：高职院校 大学生 工匠精神 路径 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学]