指向核心素养的高中化学微项目教学——以“设计载人航天器用化学电池与氧气再生方案”为主题  

作　　者：陈登春 

机构地区：[1]邵武第四中学,福建邵武354000

出　　处：《化学教与学》2024年第10期33-37,14,共6页Chemistry Teaching and Learning

基　　金：福建省教育科学“十四五”规划2023年度课题“指向核心素养的高中化学微项目教学研究”(FJJKZX23-027)的阶段性研究成果。

摘　　要：本文以“设计载人航天器用化学电池与氧气再生方案”为微项目主题,通过完成“载人航天器设计时需要考虑的问题”“尝试设计载人航天器用化学电池”“尝试设计载人航天器的氧气再生方案”三个项目任务,让学生学会收集、加工信息,选择、设计、评价、优化化学电池与氧气再生方案,应用学科知识分析解决真实情境问题,理解化学反应中能量及物质的转化利用,培养学生探究和解决问题的能力,实现发展学生化学学科核心素养的目标。

关 键 词：核心素养 微项目 载人航天器 化学电池 氧气再生 

分 类 号：G632.41[文化科学—教育学]