读编往来  

作　　者：孙怡菁 

机构地区：[1]上海市嘉定区怀少幼儿园

出　　处：《教育家》2024年第39期19-19,共1页Educator

摘　　要：读完《教育家》2024年8月第3期《解锁幼儿园劳动新技能》一文,我深刻感受到了丰富多彩的劳动主题实践活动能更好地激发幼儿参与劳动的积极性、主动性以及持久性,给予幼儿更多成长体验。现下,越来越多的幼儿园开始重视劳动教育,但在实践指导过程中,教师往往偏重于劳动技能的传授,忽视了劳动教育在幼儿品格塑造和责任感培养方面的重要作用。

关 键 词：读编往来 主题实践活动 责任感培养 幼儿园 新技能 劳动技能 实践指导 品格塑造 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]