专家一句话,幼儿园变不变  

作　　者：刘玉平[1] 

机构地区：[1]华中师范大学附属幼儿园

出　　处：《教育家》2024年第39期30-31,共2页Educator

摘　　要：为进一步提高教育质量,邀请专家入园指导已经成为幼儿园普遍的做法。专家具备深厚的专业知识和丰富的实践经验,其科学指导对于提升幼儿园的整体实力具有重要意义。然而,教育实践中,很多教师发现,有时专家的“药方”并不好用。专家的话全部都是有益于幼儿园的吗?专家一句指导,幼儿园到底应该变还是不变呢?我们一起关注园长和教师的想法。

关 键 词：幼儿园 园长 专业知识 整体实力 提高教育质量 入园 实践经验 专家 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]