数字化手段整体推进县域中小学书法教育的实现机制研究  

作　　者：秦琼 洪伟 

机构地区：[1]庐江县教育体育局教研室 [2]庐江县庐城镇中心学校,安徽合肥230000

出　　处：《安徽教育科研》2024年第29期99-101,113,共4页

基　　金：安徽省信息技术课题“数字化手段在整体推进县域中小学书法教育中的应用研究”的阶段性研究成果,课题立项号为AH2023024。

摘　　要：探索实现数字化背景下中小学书法教师培训、书法教育方式、资源开发与应用等方面的突破,为县域内中小学书法教育整体推进开辟新途径。数字化手段的广泛运用,为整体推进县域中小学书法教育提供了极大的帮助,提高了工作效率。广泛应用数字化手段,实现书法教育方式的变革,理论上和实践上都具有开创性、示范性,为其他区域整体推进中小学书法教育提供可借鉴的经验。

关 键 词：中小学书法教育 数字化 整体推进 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]