高职院校生物制药工艺学课程思政的探索  

作　　者：马波[1] 朱建国[1] 许云华[1] 

机构地区：[1]连云港师范高等专科学校,江苏连云港222006

出　　处：《学园》2024年第21期5-7,共3页Academy

基　　金：连云港师范高等专科学校职业教育教师教学创新团队项目研究成果;江苏高校哲学社会科学研究项目“整合优质资源构建高校实践育人协同体系研究”研究成果(项目编号:2021SJB0928)。

摘　　要：通过探讨高职院校生物制药工艺学课程融入思政教育的方法、路径,在培养学生专业能力的同时,提高学生的思想道德水平和社会责任感。通过分析高职院校生物制药工艺学课程的教学现状,结合具体案例和实践经验,转变教学理念、明确教学目标、设计教学内容、选择教学方法、强化实践教学并优化教学评价,全面推进生物制药工艺学课程思政建设,落实立德树人根本任务。

关 键 词：高职院校 生物制药工艺学课程 课程思政建设 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]