基于人工智能技术的高校品牌营销课程教学实践与改革研究  

作　　者：杨芳 

机构地区：[1]厦门工学院,厦门361021

出　　处：《老字号品牌营销》2024年第18期211-213,共3页China Time-honored Brand

基　　金：教育部产学合作协同育人项目2023年批次立项项目:基于人工智能技术的高校品牌营销课程教学实践研究(项目编号:230801444032800)的研究成果。

摘　　要：基于人工智能技术的高校品牌营销课程教学实践和改革强调学生自主学习、参与式学习和团队学习,建立自主学习的行为模式,通过启发式、项目任务导向式教学提高学生的分析思考能力,具有个性化学习支持等特点,同时引入实际案例和项目,优化教学资源,增强学习体验,不仅可以增强教学效果和学生解决复杂问题的能力,还能推动教育创新和产学研结合,为培养复合型营销人才提供了新的教学模式和途径。

关 键 词：人工智能 高阶思维 品牌营销 教学改革 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]