用“节文化”之笔 共绘劳动实践教育新篇章——上海市奉贤区古华小学开发《节文化》课程协同育人的创新探索  

作　　者：郭莲丽 金露蓉 

机构地区：[1]不详

出　　处：《少先队活动》2024年第9期14-17,共4页Young Pioneers’ Activities

摘　　要：随着教育部、共青团中央、全国少工委《关于加强中小学劳动教育的意见》等相关文件的出台,充分发挥劳动综合育人功能,以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新,促进队员德智体美劳全面发展成了教育人必须思考的问题。同时中共中央《关于全面加强新时代少先队工作的意见》指出少先队工作要突出实践育人特色,推动新时代少先队社会化发展,强化少先队实践育人作用,提出了要“着力强化劳动实践,帮助少先队员树立劳动最伟大、劳动者最光荣的意识,培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神”。一系列文件进一步明确了少先队组织在劳动教育中应起的作用和教育职责,也为基层少先队工作指明了方向。

关 键 词：少先队工作 社会化发展 协同育人 实践育人 少先队组织 劳动实践 创新探索 教育职责 

分 类 号：D43[政治法律—政治学]