“双减”政策下初中化学教师信息技术教学运用的实践与研究  

作　　者：刘志刚 

机构地区：[1]河北省唐山市乐亭县教育局

出　　处：《中国新通信》2024年第15期184-186,共3页China New Telecommunications

摘　　要：双减政策的颁布,对初中化学教学提提出了新的挑战。初中化学教师需要在教学中积极运用信息技术,创新教学方式,提高教学效果。本文将从初中化学教师运用信息技术进行教学的必要性、初中化学教师运用信息技术进行教学存在的问题、信息技术进行教学的实践与研究这三个方面出发,对“双减”政策下初中化学教师运用信息技术进行教学进行简要分析。

关 键 词：初中化学 信息技术 “双减”政策 实践研究 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学] G434