如何培养学生的语文思维  

作　　者：陈怡 钱昉 

机构地区：[1]远安县职业教育中心学校

出　　处：《湖北教育》2024年第27期84-84,共1页

摘　　要：在浩瀚的知识海洋中,语文作为一门基础而深远的学科,承载着人类文明的传承与创新的使命。它不仅关乎语言文字的运用,更是思维的训练场、情感的栖息地、文化的传播者。笔者结合工作实际,试着从以下几个维度探索如何培养学生的语文思维。情感共鸣与联想:思维的情感维度。文学作品往往蕴含着丰富的情感色彩和深刻的思想内涵。在阅读过程中,我们需要通过情感共鸣和联想来深入理解作品的情感世界和思想内涵。

关 键 词：情感共鸣 语文思维 情感维度 语言文字 文学作品 情感世界 传承与创新 人类文明 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]