“互联网+”背景下初中数学信息化课堂教学研究  

作　　者：孙丽 

机构地区：[1]昌乐一中英才实验学校

出　　处：《中国新通信》2024年第16期179-181,共3页China New Telecommunications

摘　　要：教育信息化的发展为初中数学教学工作带来有效助力。基于当前数学教学发展的要求,强调信息技术在数学教学中的合理利用,通过不断地融合创新提高教学质量。在信息化技术手段的加持下,教师不断优化数学课程的教学内容。在教学过程中,教师以数字化教室、数字化教学课件的运用,激发学生的学习兴趣,高效达成数学教学目标,满足现代学生对广度学习和深度学习的需求。为此,本文以互联网为背景,对信息化课程教学方案进行讨论,重点讨论初中数学课程信息化教学的价值,阐述互联网背景下的数学课堂教学改革,对提高课程教学效率的实践意义。

关 键 词：互联网+ 初中数学 信息化教学 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G633.6[文化科学—教育技术学]