“知行合一”的“园林工程施工”课程教学改革——以福建林业职业技术学院为例  

作　　者：黄艳真 唐必成[1] 郑建忠 张家港 邱雯 

机构地区：[1]福建林业职业技术学院

出　　处：《广西城镇建设》2024年第9期76-82,共7页

基　　金：福建林业职业技术学院2022年院级教学改革及教研课题项目“基于‘知行合一’园林工程课程体系构建研究”(编号:JYKT202211)研究成果。

摘　　要：随着经济的发展、科技的进步,园林工程岗位将更加注重员工的国际化视野、解决问题能力、创新能力、精益生产素养、信息化能力等方面的培养。岗位的新变化要求学校培养更多复合型、学习型的技术技能人才,其能力要求主要分为专业知识层面、技术技能层面、职业素养层面。《高等学校课程思政建设指导纲要》(以下简称《指导纲要》)中指出,专业课程在教学过程中应当实现“价值塑造、知识传授和能力培养”的有机统一。

关 键 词：技术技能人才 信息化能力 知行合一 国际化视野 福建林业 精益生产 职业素养 学习型 

分 类 号：TU986.3-4[建筑科学—城市规划与设计] G712[文化科学—职业技术教育学]