音乐教学中的文化浸润——评《音乐教学与文化修养》  

作　　者：金晶 

机构地区：[1]甘肃省农垦中等专业学校

出　　处：《中国教育学刊》2024年第9期I0026-I0026,共1页Journal of The Chinese Society of Education

摘　　要：音乐作为一种无国界的语言,不仅是音符与旋律的交织,更是文化与情感的融合。音乐教学中,文化浸润不仅为学生打开了感知世界多元文化的窗口,也成为提升学生音乐素养和审美能力的重要途径。音乐教学中注重文化浸润,能够引领学生深入理解不同音乐背后的文化内涵,感受音乐与社会的紧密联系,丰富学生的音乐体验,在无形中塑造他们的文化品格。

关 键 词：世界多元文化 音乐体验 音乐教学 引领学生 文化浸润 文化修养 文化品格 审美能力 

分 类 号：J60-05[艺术—音乐] G05[文化科学]