把握数学本质 导向核心素养——以人教A版“离散型随机变量及其分布列”的教学为例  

作　　者：孟昕 刘明[1] 

机构地区：[1]江苏省南京市南京师范大学附属中学,210003

出　　处：《数学通讯》2024年第17期12-15,共4页

摘　　要：理解数学本质是数学学习的首要任务,培养核心素养是数学教学的根本目标。在“离散型随机变量及其分布列”教学中,结合具体实例,让学生感受到引入随机变量表示随机事件的可行性;并从函数这一大概念出发,引导学生将函数的知识与方法类比迁移到新知识的学习当中,在此过程中,培养学生的数学抽象、逻辑推理、数学建模、数据分析和数学运算等核心素养。

关 键 词：随机变量 随机变量的概率分布 数学本质 核心素养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]