操作中积累经验,生活中运用时间——“时、分、秒”单元备课思考  

作　　者：张英 

机构地区：[1]江苏省常州市戚墅堰实验小学,213000

出　　处：《数学教学通讯》2024年第25期45-47,共3页Correspondence of the Teaching of Mathematics

摘　　要：单元整体教学是新课标时代教学改革的趋势。文章以“时、分、秒”单元整体教学为例,探讨了单元教材分析、学生前测分析、单元整体课时划分、重点活动设计等问题。

关 键 词：单元教学 认识时间 教材比较 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]