“游戏化”教学:让幼儿区域活动更美好  

作　　者：杨超 

机构地区：[1]江苏省连云港市和安幼儿园

出　　处：《江西教育》2024年第35期89-91,共3页

摘　　要：“游戏化”教学是指将“游戏精神”“游戏文化”融入、渗透到幼儿日常区域活动之中。在教学中,教师要建构游戏化的区域活动课程,丰富游戏化的区域活动内容,优化游戏化的区域游戏活动形式,充分发挥幼儿游戏化的区域活动育人功能,进而彰显幼儿的“自由精神”,让幼儿的本质力量得到“解放”,让幼儿的生命精神得到“舒展”。

关 键 词：幼儿教育 “游戏化”教学 区域活动 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]