特别的爱给“特殊”的你  

作　　者：程伟 

机构地区：[1]河南省郑州市第一〇七高级中学

出　　处：《中小学班主任》2024年第17期87-89,共3页

摘　　要：担任高中班主任已有十年,我在班级管理工作中曾遇到过形形色色的学生,学生的共性问题多于个性问题,因此,班级管理重点都是解决学生的共性问题。但本届秦同学,是难得让我“钟情”的个体。秦同学高中三年都在我的班级,我见证了他从优等生变为待优生的过程,又见证了其从待优生“逆袭”为中上等生的蜕变。高三已经过半,回顾秦同学高中近三年的成长之路,既是对自身班级管理理念和策略的审视,也是对班主任工作情况和效果的反思。

关 键 词：高中班主任 班级管理 待优生 成长之路 班主任工作 优等生 共性问题 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]