促进自主学习,创设高效道德与法治课堂  

作　　者：李萍 

机构地区：[1]三明市三元区莘口中学,福建三明365002

出　　处：《文理导航》2024年第25期70-72,共3页

摘　　要：道德与法治这门课程在初中阶段占据着较为重要的位置,它是一门思想教育类学科,有助于对学生思想模式和学习方法的塑造,对学生的全面发展也有着积极影响。现阶段,随着教学改革的推进,自主学习已成为教师重点关注的内容,促进学生掌握这一学习方法对学生学习及教师教学均有着积极影响。

关 键 词：自主学习 初中阶段 道德与法治 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]