不同版本教材课后习题的比较与启示  

作　　者：张青岩 

机构地区：[1]广东省汕头市教师发展中心,515041

出　　处：《中学生物教学》2024年第21期14-16,共3页Teaching of Middle School Biology

基　　金：第二批广东省基础教育教研基地项目,No.17。

摘　　要：从习题考查的侧重、习题类型、习题等级水平3个方面对人教版和北师大版《生物学·必修1·分子与细胞》教材进行比较分析,为教学和习题命制提供借鉴和参考。北师大版教材在习题设计上更加侧重对学生思维能力的训练和考查,而人教版教材在保证数量的同时,更加侧重对生命观念的考查,能较好地兼顾全国不同地区的发展水平;人教版教材中设置有画概念图的练习;两版教材课后练习对科学探究能力和社会责任的考查要求都比较高,属于三、四级较高水平的等级。

关 键 词：教科书 比较 课后习题 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]