基于新医科与AI技术融合的医学教学模式探讨  

作　　者：何茂章 王姝妹 丁瑞培 刘承忠 张聪 徐可瀚 

机构地区：[1]安徽医科大学基础医学院微生物学教研室,安徽合肥230032

出　　处：《湘南学院学报（医学版）》2024年第3期63-66,共4页Journal of Xiangnan University（Medical Sciences）

基　　金：国家自然科学基金青年基金项目(82302568);安徽省高等学校省级质量工程虚拟仿真实验教学项目(2021xnfzxm051);安徽省高等学校省级质量工程教育教学改革研究项目(2022jyxm726);安徽省自然科学基金青年项目(2308085QH283);安徽省教育厅青年骨干教师境内访学研修资助项目(gxjnfx2023003)。

摘　　要：随着科学技术的飞速发展,人工智能(AI)技术在医学教育中的应用日益广泛,为高等教育教学带来了新的机遇和挑战。在新医科背景下,如何构建AI技术有机融入医学教育的教学模式,是提升医学教学质量的关键。本文旨在探讨如何将新医科与AI技术有机融合,改革传统医学教育模式以提升医学教育的教学效率和效果,助力培养具备现代医学技能和创新能力的医学人才。

关 键 词：新医科 人工智能 医学教学模式 教学方法 教学评价 

分 类 号：R642[医药卫生—外科学]