歌剧表演融入高职声乐课程的教学策略——以民族歌剧《沂蒙山》为例  

作　　者：金展伊 

机构地区：[1]广西幼儿师范高等专科学校音乐舞蹈学院

出　　处：《黄河之声》2024年第13期108-111,共4页Song of The Yellow River

基　　金：2022年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目立项课题《新时期中国民族歌剧“绝唱”唱段艺术表现研究与实践》阶段性研究成果(项目编号:2022KY0960)。

摘　　要：本文旨在探讨歌剧表演融入高职声乐课程的教学策略,从高职声乐课程教学中融入歌剧表演的重要性出发,针对歌剧表演在高职院校声乐课教学中存在的问题,以民族歌剧《沂蒙山》为教学实例,深入分析歌剧表演与声乐教学的结合点,并提出相应的教学策略。

关 键 词：歌剧表演 高职声乐课程 教学策略 民族歌剧 

分 类 号：J617.2[艺术—音乐]