习近平总书记关于劳动教育重要论述的生成逻辑、价值意蕴与实践指向  

作　　者：张志坚 周杰灵 

机构地区：[1]杭州医学院党委学生工作部,浙江杭州310016 [2]杭州医学院马克思主义学院,浙江杭州310016

出　　处：《高校辅导员》2024年第4期19-23,共5页

摘　　要：“劳动”概念是马克思主义哲学的核心范畴,是揭示和切中当今社会现实问题的基点。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视劳动教育,提出了一系列关于劳动教育的重要论断。习近平总书记关于劳动教育的重要论述源自其切身经历和主政地方的经验积累,彰显出马克思主义劳动理论的价值魅力,传承着中华民族崇尚劳动的文化基因,具有鲜明的历史进步性和理论先进性,为我们落实立德树人根本任务、助推中国式现代化建设、涵养社会主义核心价值观提供了理论指导。新时代劳动教育要遵从实践逻辑,瞄准教育对象的现实需求,构建多样化、常态化劳动教育机制,为我们培养时代新人培根铸魂。

关 键 词：劳动教育 价值意蕴 实践指向 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]