基于教学能力大赛的电力专业课程教学团队建设实践——以输配电线路运行与检修课程教学团队为例  

作　　者：张宗华 左江林[1] 唐珍 黄蓓[1] 

机构地区：[1]广西水利电力职业技术学院

出　　处：《广西教育》2024年第24期97-99,108,共4页

基　　金：2021年度广西职业教育教学改革研究项目重点项目“产教融合、校企合作背景下高职院校‘3433’协同育人模式研究——以广西水利电力职业技术学院为例”;2024—2025年度电力行业人才研究课题项目“新质生产力背景下高职院校‘三位一体’职业技能培训模式研究——以广西水利电力职业技术学院为例”的研究成果。

摘　　要：课程教学团队建设是“三教”改革的重要内容,在分析课程教学团队的内涵和作用的基础上,研究者以广西水利电力职业技术学院电力专业课程教学团队建设为例,着重阐述如何基于教师教学能力大赛合理配置团队成员、明确团队建设内容和成员培训方向等,以打造高质量的专业课程教学团队。

关 键 词：职业院校 教学能力大赛 教学团队 建设实践 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]