纸从何处来——例谈初中化学项目式学习的教学设计与实践  

作　　者：王玉玲 何福银 汤伟 

机构地区：[1]灵璧县第六中学,安徽宿州234299 [2]灵璧县第七中学,安徽宿州234299 [3]灵璧中学,安徽宿州234200

出　　处：《理科考试研究》2024年第20期53-57,共5页

基　　金：安徽省教育装备课题“中小学危化品储存、使用、废弃物处置的策略探究”(项目编号:ZB23191)的阶段成果;安徽宿州市教科研课题“课程思政融入化学的实践路径研究”(项目编号:JKY2024045)阶段成果.

摘　　要：围绕纸张生产的综合性探究展开,涵盖了对纸张从诞生到发展之历史的探索、纸张制造工艺的亲身体验、造纸废液组成的深入分析以及废液处理方法的探讨等四项核心实践活动.在知识传授上融入“物质的组成与结构”“物质的化学变化”“物质的性质与应用”“科学探究与化学实验”“化学与社会”等五个主题.通过将理论学习与现实生产实践紧密结合,增强了教学内容的实际应用性,并显著提升了学科教育的社会贡献度及人才培育价值.

关 键 词：项目式学习 造纸 废液处理 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]