高职汽车专业技术课程有效教学探索与实践  

作　　者：肖卫兵[1] 侯迪 

机构地区：[1]湖南电气职业技术学院,湘潭545005

出　　处：《汽车与驾驶维修》2024年第9期75-77,共3页Auto Driving & Service

基　　金：2024年度机械行业职业教育“产科教协同创新”课题项目《高职汽车技术专业群产教融合质量评价体系构建研究》(项目编号:JXHYZX2024042);2021年湖南省职业院校教育教学改革研究项目《OBE理念下的汽车专业群核心课程“四维融合”有效教学应用研究》(项目编号:ZJGB2021036);中国机械职教政研会重点研究课题《数字化转型背景下高职汽车类专业课程思政教学改革研究》(项目编号:SZ24A013)。

摘　　要：本文以湖南电气职院汽车技术专业群核心课程为实例载体,采用OBE成果导向教育理念,通过校企共建课程标准,开发数字化教学资源,构建线上线下混合式教学模式,以及形成多维多元评价体系,最终打造“岗课赛证”四维融合的课堂有效教学育人生态。在实现校内学生课内课外有效学习的同时,形成校外终身教育和学习型社会教育服务平台,为高职专业课程教学提供示范。

关 键 词：岗课赛证 四维融合 有效教学 德技融合 课证融通 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]