浅析家园共育视角下幼儿早期阅读兴趣的培养  

作　　者：何冬冬 

机构地区：[1]甘肃省武威市实验幼儿园

出　　处：《名师在线（中英文）》2024年第28期94-96,共3页Elite Teachers Online

摘　　要：3~6岁是个体产生阅读兴趣的萌芽时期,而幼儿园和家庭是影响幼儿早期阅读兴趣的两个微观系统。因此,教师和家长需要在家园共育理念的指引下携手培养幼儿早期阅读兴趣。阅读环境、阅读材料和阅读指导是影响幼儿早期阅读兴趣的三大因素。在家园共育视角下,教师和家长可以一起建构良好的阅读环境,提供合适的阅读材料,实施恰当的阅读指导,促使幼儿走进阅读活动中,使其产生浓厚的早期阅读兴趣。

关 键 词：幼儿园 家园共育 早期阅读兴趣 

分 类 号：G427[文化科学—课程与教学论]