立德树人视域下广西民族民间舞蹈教学课程改革新路径的探究实践  

作　　者：刘玉兰[1] 

机构地区：[1]河池学院

出　　处：《尚舞》2024年第14期150-152,共3页Dance Fashion

基　　金：2022年度广西区级教改项目(B类)“基于课程思政背景下的‘广西民族民间舞蹈’课程教学改革研究与实践”(编号:2022JGB320);2024年度广西高等教育本科教学改革B类项目“新文科背景下‘三度’提升的地方高校舞蹈学专业人才培养模式的改革与实践”(项目编号:2024JGB338)。

摘　　要：在当今素质教育不断发展的背景下,教育的目标不仅是传授知识,更重要的是培养学生的道德品质和人文素养,立德树人强调德育在教育中的核心地位。在立德树人根本任务的指导下,广西民族民间舞蹈课程教学应该转变“重舞技、轻舞德;重实践、轻理论”的教学理念,注重加强学生的思想道德教育,在提升学生舞蹈技艺的同时提高学生的思想道德水平。在此背景下,文章旨在探讨立德树人视域下广西民族民间舞蹈教学课程改革的创新路径和有效策略。

关 键 词：立德树人 广西民族民间舞蹈 课程改革 新路径 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]