在民族舞蹈课堂教学中传承民族文化的策略研究  

作　　者：李银银 

机构地区：[1]小井镇中心小学

出　　处：《尚舞》2024年第13期123-125,共3页Dance Fashion

摘　　要：文章探讨了在民族舞蹈课堂教学中传承民族文化的重要性和相关策略,包括通过尊重和传承民族文化、培养审美意识和情感表达能力、建立身份认同、拓宽学生的视野,可以增进学生对传统民族舞蹈的理解与发展;开展个性化教学、进行丰富的情感表达、激发创意、开展多媒体教学并建立评估体系可以有效提高教学效果。这些方法有助于提升学生的舞蹈技能,丰富其情感表达,促进其跨文化交流,培养学生对民族文化的尊重和理解。

关 键 词：舞蹈课堂 民族舞 个性化教学 情感表达 多媒体教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]