中职电子技术应用专业课程思政的研究与实践  

作　　者：刘桂容 

机构地区：[1]河池市职业教育中心学校

出　　处：《产业与科技论坛》2024年第17期186-189,共4页Industrial & Science Tribune

基　　金：2021年度广西职业教育教学改革研究立项项目“中职电子技术应用专业课程思政的研究与实践”(编号:GXZZJG2021A050);河池市职业教育中心学校2021年度课程思政示范课程建设项目“《电工技能与训练》课程思政研究与实践”(编号:HC2021A04)研究成果。

摘　　要：近年来全国各地大中小学掀起课程思政教学改革热潮。课程思政已成为教育教学改革创新发展的新趋势,也是信息化时代下对中国教育改革的必然要求。本文主要介绍中职电子技术应用专业课程思政的研究与改革实践。论述了在中职电子应用技术专业开展课程思政教学改革的意义,反思中职电子技术应用专业课程思政存在的问题,介绍开展课程思政研究的策略,总结中职电子技术应用专业实施课程思政改革后取得的成效,为广大同行提供可借鉴的经验。

关 键 词：中职教育 电子应用技术 课程思政 

分 类 号：TN0-4[电子电信—物理电子学] G711[文化科学—职业技术教育学]