浅论绘本故事对创新小学数学作业设计的价值  

作　　者：邱小依 

机构地区：[1]南阳市第六十四小学校

出　　处：《河南教育（教师教育）（下）》2024年第10期57-57,共1页

摘　　要：绘本故事具有趣味性、可操作性、生活化、延展性等特征,在课堂教学中起着非常重要的作用,有助于促进学生情感态度、认知水平等综合素养的提升。同时,绘本故事对创新小学数学作业设计也具有重要价值,笔者对此进行了思考。绘本故事的趣味性:激发学生的学习兴趣绘本故事的趣味性是小学数学作业设计的前提。研究证明,在游戏中学习、在故事中学习,能大大提升学生的学习兴趣和学习效果。例如,《孤单的阿乔》这本绘本讲的是有余数除法的故事。在课后创新作业设计时,教师可以对绘本故事进行扩展延伸。

关 键 词：绘本故事 有余数除法 小学数学作业设计 综合素养 延展性 学习效果 生活化 激发学生的学习兴趣 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]