新时代合力共育机制的探究与思考  

作　　者：周智金 骆丽平 

机构地区：[1]武汉市第四十九中学,湖北武汉 [2]武汉市新洲区第二中学,湖北武汉

出　　处：《最小说》2024年第9期42-44,共3页

基　　金：湖北省教育科学规划2023年度课题“基于协同教育理念的高中家校社育人共同体实践研究”(2023JB299)。

摘　　要：在国家高度重视家校社协同育人、大力推进现代学校制度的背景下,学校应立足于营造育人生态的时代需求、合作意识培养的教育需求、学校内涵发展的现实需求,从合力共育的一致性、共育性和互补性切入,探索厘清理解、共识,平等、信赖,高效、务实,系统、明确的教育分工等共育要素的相互关系,对合力共育机制的新形势、内涵、特点、要素关系进行探究与思考。

关 键 词：合力共育 协同育人 现代学校制度 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]