关于儿童美术语言能力培养的思考——兼评鲍飞燕老师《动物的花衣裳》教学案例  

Advance children's mastery of the Fine Arts vocabulary:reflection on the teaching case Animals in Fancy Coats by Ms.Bao Feiyan

作　　者：张莹莹[1] 

机构地区：[1]广州美术学院美术教育学院,510260

出　　处：《中国美术教育》2023年第6期65-68,共4页China Art Education

摘　　要：儿童学习美术语言有助于掌握美术知识、技能和思维方式,促进美术作品的解读和理解。美术语言具有感性表达与理性思考相结合的特点。遵循儿童的美术语言发展规律,设计教学路径、提供学习支架,帮助学生形成对特定美术知识与技能的定向映像,能有效培养学生的美术语言能力。

关 键 词：美术教学 儿童美术语言能力 课程改革 学习支架 

分 类 号：G633.955[文化科学—教育学]