提升学生深度思考能力之我见  

作　　者：李兴亮 

机构地区：[1]江苏沭阳县刘集中心小学,223666

出　　处：《小学教学参考》2024年第29期85-87,共3页Reference for Primary Sshool Teaching

摘　　要：思考是人类智慧的源泉,也是通往成功的必经之路。《义务教育数学课程标准(2022年版)》将“数学思考”列为四大目标之一,凸显了其在学生发展中的重要性。文章结合教学实践,从营造思考氛围、拓宽思考维度、挖掘思考深度及培养学生思考意识等方面,提出了切实可行的激发学生深度思考的教学策略。

关 键 词：深度思考 教材重构 题组训练 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]