技术支持的音乐“教—学—练—评”一体化实践  

作　　者：李茂春 

机构地区：[1]浙江省瑞安市莘塍第一中学 [2]浙江省温州市李茂春名班主任工作室 [3]瑞安市名班主任工作室

出　　处：《中小学数字化教学》2024年第9期75-80,共6页Digital Teaching in Primary and Secondary Schools

摘　　要：近年来,随着现代信息技术的发展及其深度融入教育领域,课堂教学结构、教师教学方式、教育教学评价等进一步改革,技术赋能教育教学成为新的发展态势。音乐教学提倡以学、练为中心,以期实现“教—学—练—评”一体化,培养学生核心素养。“教—学—练—评”一体化,是指教师的教、学生的学、学生的练、教学的评密切关联,构成一个完整、有效的课程体系,从而更好地解决学什么、学得怎么样,以及怎么学、教、练的问题。

关 键 词：教育教学评价 学生核心素养 现代信息技术 以学 课程体系 赋能教育 音乐教学 一体化 

分 类 号：G633.951[文化科学—教育学] G434