六年级“过程与控制”教学指南设计思路解读  

作　　者：黄应会[1] 

机构地区：[1]人民教育出版社课程教材研究所信息科技课程教材研究开发中心

出　　处：《中小学数字化教学》2024年第10期18-22,共5页Digital Teaching in Primary and Secondary Schools

摘　　要：六年级“过程与控制”教学指南内容包括系统与模块、反馈与优化、逻辑与运算三部分。该教学指南依据《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》的基本要求和学生的认知规律,构建了总体内容体系,设计了多种类型的学习活动(包括数字化学习环境下的实验),保证创新活动切实可行,确保学生核心素养得到有效培养。

关 键 词：过程与控制 教学指南 核心素养 数字化学习环境 实验 

分 类 号：G623.58[文化科学—教育学]