智慧教室环境下大学英语课堂互动设计探索  

作　　者：马媛[1] 孔燕[1] 

机构地区：[1]新疆医科大学,新疆乌鲁木齐830000

出　　处：《西部素质教育》2024年第19期161-164,共4页Western China Quality Education

基　　金：新疆医科大学校级课题“智慧教室环境下促进课堂互动的教学模式研究与实践——以大学英语课程教学为例”(编号:YG2021093);新疆社科基金合作项目国际传播能力建设研究专项“‘用外语讲好中国故事’文化外译能力培养与课程建设研究”(编号:2024&CB003)。

摘　　要：为了提高学生的英语课堂参与度,文章首先阐述了智慧教室环境下大学英语课堂互动设计的着眼点,然后分析了智慧教室环境下大学英语课堂互动设计的不足,最后提出了智慧教室环境下大学英语课堂互动设计的优化路径,包括引入教师能力干预机制、以智慧教室技术模块开展学情大数据分析、融入互联网思维模式等。

关 键 词：大学英语 课堂互动 智慧教室 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]