高校地理学课程个性化教学模式实施策略  

作　　者：他志杰 李开宇[1] 

机构地区：[1]西安外国语大学旅游学院(人文地理研究所),陕西西安710128

出　　处：《西部素质教育》2024年第19期178-181,共4页Western China Quality Education

基　　金：陕西省教育科学“十三五”规划2020年度课题“大数据背景下高校地理学个性化学习与智慧课堂教学模式创新研究”成果(编号:SGH20Q231);陕西高等教育教学改革研究项目(编号:21BZ02,21BZ049)。

摘　　要：文章首先分析了高校地理学课程教学现状,然后论述了高校地理学课程个性化教学模式实施策略,包括寻求外部支持,加强高校之间的合作,解决教学资源不足的问题;针对学生个体差异,结合现代信息技术,落实个性化教学模式。

关 键 词：个性化教学模式 地理学课程 高校 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]