高中英语课堂教学模式创新对学生创造力培养的影响研究  

作　　者：田甜[1] 

机构地区：[1]江苏省泰州市田家炳实验中学

出　　处：《求知导刊》2024年第26期89-91,共3页

摘　　要：创新教学模式能够激发学生的创造思维,提升学生解决问题的能力。通过实证研究的方法,对教学模式创新与学生创造力培养之间的关系进行深入探讨,阐述了高中英语课堂教学模式创新和学生创造力培养的重要性和现实需求,分析了高中英语课堂教学模式创新设计策略与案例,并结合学生访谈结果对教学改革成效进行综合分析,并提出了一些改进和发展的建议。以期进一步推动高中英语课堂教学模式的创新和学生创造力的培养。

关 键 词：高中英语课堂 教学模式创新 学生创造力 创造思维 创新能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]