借力“坐标” 别有洞天  

作　　者：张世军 熊忠婕 陈秀丽 

机构地区：[1]四川省成都树德中学

出　　处：《中学数学》2024年第19期17-18,21,共3页

基　　金：成都市教科院一般课题研究成果“数学抽象素养视野下的高中数学问题解决教学策略研究”,课题编号为CY2020YB004.

摘　　要：本文中结合实例,论述了借助“坐标”这一工具解决解三角形、立体几何等数学问题,化繁为简,优化解题过程,降低思维难度.解题过程中,体现了数形结合等思想方法,培养了数学建模、数学运算等数学核心素养.

关 键 词：坐标运算 数形结合 数学核心素养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]