症候阅读视域下重释《哦,香雪》——温情遮蔽下的问题反思  

作　　者：吴珊 

机构地区：[1]贵州师范大学文学院

出　　处：《语文教学与研究》2024年第9期146-151,共6页

摘　　要：阿尔都塞的“症候阅读法”为《哦,香雪》的文本内容赋予了新的活力,对该篇经典文章温情式的审美范式提出了新的质疑。就解读时亦然聚焦于其中美好的语言文字、美好的人物形象及美好的故事情节所铺排出的绚丽色彩之问,窥探作家在清新文本背后所隐喻的特定时代症候。显然,其中埋藏着改革初期呈现出的“地域空间的视差”“文化交融的违和”与“隔膜区间的挣扎”三条灰线,潜隐地勾勒出了一幅当时代的“乡村图式”“文化景观”,表达了作家普遍的“人文关怀”。

关 键 词：症候式阅读 《哦 香雪》 反美好 美好 时代症候 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]