Java程序设计课程思政研究路径  

作　　者：李蓉蓉[1] 

机构地区：[1]广东科技学院

出　　处：《知识窗（教师版）》2024年第9期16-18,共3页

基　　金：2021年广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目“‘以学为中心’的程序设计类课程教学研究”阶段性研究成果。

摘　　要：在教育改革的大背景下,Java程序设计课程不仅关注技术传授,还注重培养学生的社会责任感、创新精神和团队协作能力。文章以软件工程专业的Java程序设计课程为例,通过超星平台的SPOC在线课程资源库、思政教学活动包案例等手段,建立丰富的线上线下课程思政载体,形成“依从—认同—内化”三阶递进式思政活动,将思政教育融入课堂、活动和学生心理,以期培养具有强烈社会责任感的高素质创新应用型人才。

关 键 词：JAVA程序设计 课程思政 软件工程 

分 类 号：TP3[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]