面向深度学习的高校智慧课堂教学探索  

作　　者：李晓霞[1] 孙赵勇[2] 

机构地区：[1]广东第二师范学院计算机学院,广东广州510303 [2]西安理工大学经济与管理学院,陕西西安710048

出　　处：《计算机教育》2024年第10期265-269,共5页Computer Education

基　　金：国家自然科学基金项目“形体动作教学中的互动相似性表达与时空关联分析方法”(61772140);江门市科技计划项目“大数据支撑下的小学教学形成性评价研究”(2021030102400004884)。

摘　　要：针对高校创新人才培养需求,以深度学习理论为指导,提出面向深度学习的高校智慧课堂教学框架,以Java程序设计课程为例,介绍教学实践过程,最后分别从认知、能力和情感3个维度说明该教学框架对促进学生深度学习的有效性。

关 键 词：深度学习 智慧课堂 教学模式 教学评价 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]