“中国古代官员的选拔与管理”备课札记  

作　　者：曹敏 

机构地区：[1]山西省晋中市榆次第一中学校,030600

出　　处：《中学历史教学参考》2024年第26期73-75,共3页Teaching Reference of Middle School History

基　　金：山西省教育科学“十四五”规划2022年立项课题“三新背景下中学历史名师工作室围读式研修的实践研究”(课题编号:GH-220088)的成果。

摘　　要：选择性必修该怎样上?怎样上能让学生最有获得感?怎样上能突出学生的主体地位、教师的主导地位?如何实现课程标准、学科核心素养的有效落地?怎样上能让学生对历史产生学习兴趣?怎样上能让学生产生对历史的亲近感获得情感共鸣?这是上课之前我思考的一些问题。为了使上述问题在课堂教学中落地,笔者认为需要从以下几方面入手:首先,基于对课程标准的精准解读,确定课堂主题,了解重点难点。

关 键 词：学科核心素养 情感共鸣 亲近感 课程标准 学习兴趣 课堂教学中 课堂主题 选拔与管理 

分 类 号：G634.51[文化科学—教育学]