PBL模式在“常见的酸和碱”教学中的应用  

作　　者：丁金红 

机构地区：[1]庐江县石头初级中学,安徽庐江231524

出　　处：《中学化学教学参考》2024年第26期16-18,共3页Teaching Reference of Middle School Chemistry

摘　　要：探讨了深度学习视角下PBL教学模式在化学教学中的应用,以人教版“常见的酸和碱”为例,详细阐述了PBL教学模式在激发学生学习兴趣、培养自主研究能力和高阶思维方面的有效性。通过创设问题情境、引导学生结合生活经验与化学实验探究酸碱的组成、性质及检验方法,不仅巩固化学基础知识,还促进学生核心素养的全面提升。同时也强调教师角色的转变与自身素质提升的重要性,以适应新时代对人才培养的需求。

关 键 词：深度学习 PBL教学模式 酸碱性质 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]