浅议将游戏化教学引入幼儿园语言教学活动的策略  

作　　者：格桑 

机构地区：[1]西藏自治区林芝市朗县朗镇幼儿园

出　　处：《故事家（下）》2024年第5期226-228,共3页

摘　　要：随着教育理念的不断创新与发展,传统的教学模式已经难以满足现代幼儿教育的需求。特别是在幼儿园语言教学中,如何激发幼儿的学习兴趣,提高他们的语言能力,成为了教育工作者关注的焦点。近年来,游戏化教学作为一种新兴的教学方法,逐渐引起了广泛的关注。它通过将游戏元素融入教学过程,使学习变得更加有趣和富有吸引力,从而有效提升幼儿的学习动机和参与度。对于幼儿阶段的孩子而言,游戏不仅是他们最自然的学习方式,也是他们认知世界的重要途径。

关 键 词：游戏化教学 幼儿阶段 教育工作者 游戏元素 幼儿园语言教学 传统的教学模式 认知世界 教学方法 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]