“双新”背景下高中物理教学探讨———以人教版“自由落体运动”为例  

作　　者：秦皇钺 

机构地区：[1]甘肃省张掖市高台县高台一中,甘肃张掖734300

出　　处：《数理化解题研究》2024年第27期83-85,共3页

摘　　要：文章以研究“双新”背景下高中物理教学策略为主,首先论述了“双新”背景,其次分析了“双新”背景下高中物理教学原则,最后以人教版“自由落体运动”为例探讨“双新”背景下高中物理教学策略.指出教师可通过更新目标、整合资源、组织教学活动、建立多维评价体系等方式推进高中物理教学发展,期望为“双新”背景下高中物理教学创新提供参考.

关 键 词：“双新” 高中物理 教学策略 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]